Prova de química.
Estequiometria
1CH4 + 2O2 >< 1CO2 + 2H2O : Proporção em Número de MOLS
Exemplo: Dado a reação a seguir, calcule a massa de CO2 produzida pela queima de 64g de metano
(Dado M A O = 16 U M A H = 1 U M A C = 12 U)
Para o metano n=M/MMOL
mmol CH4 = 1 . 12 + 4 . 1 = 16g/mol
n=64/16 = 4mols
Pela Equação:
1 mol CH4 _______________ 1 mol CO2
4 mols CH4 ______________ x
x = 4 mols CO2
Para CO2
4 mols = m/44 g mols
m = 176g
sexta-feira, 29 de maio de 2009
terça-feira, 26 de maio de 2009
None
Prova do Márcio e da Bruna, matemática e microinformatica.
Mic.:
MicroInfo.:
Introdução ao Banco de Dados
O que é um banco de dados?
Um banco de dados é um conjunto de informações que estão relacionados a um tópico ou propósito em particular.
Podemos implementar um banco de dados manualmente utilizando fichas e pastas de arquivos, livros-caixa, etc.
Entretanto realidades mais complexas nos obrigam, com frequência a lançar mão da rapidez e praticidade dos computadores.
São exemplos de banco de dados:
- Endereços de Clientes em uma agenda;
- Informações sobre vendas de produtos em um livro-caixa;
- Fichas de funcionários em pastas arquivadas.
Dado: Dado é tudo aquilo que você deseja armazenar para consultas posteriores, mas sendo este um item isolado.
Informação: Através de um conjunto de dados podemos obter informação que satisfaça ou não consultas posteriores.
Planejando um banco de dados
Para criar um banco de dados, o primeiro passo é identificar para que servirá o banco de dados e quais informações você irá monitorar.
Antes de criar o BD, faça as seguintes perguntas:
- Quais informações eu quero obter com meu BD?
- Sobre quais áreas de assunto distintas eu tenho que armazenar dados?
- Como essas áreas de assunto relacionam-se mutuamente?
- Quais informações eu preciso armazenar sobre cada assunto?
Have fun!
Instrução Select
Utilizada para recuperar dados (informações) das tabelas de um banco de dados.
Sintáxe:
Select from
Exemplo:
Select * from TBALUNOS
TBALUNOS = tabela
* = TODOS os dados
Select * from TBALUNOS where DTNASCTO >= #01/01/2000#
Campos com Apelidos (alias)
Quando temos campos com nomes estranhos, podemos colocar apelidos para melhor entendimento.
Veja:
Select CTPS from Funcionarios
Select CTPS as [Carteira de Trabalho] from Funcionarios
aonde:
Funcionarios = Tabela
CTPS = Campo
Classificação
Podemos classificar os dados de várias maneiras utilizando a claúsula ORDER BY juntamente com um ou mais campos e também na ordem desejada, ou seja, crescente ou decrescente (ASC e DESC respectivamente)
Exemplo
Select * from Funcionarios ORDER BY Registro Asc
Vale lembrar:
Só pode existir, apenas UM SELECT, em cada código SQL, quando tiver mais de uma função use o operador AND (que significa "e").
Quando é pedido, todos os dados que iniciem-se com uma determinada letra, é usado o código LIKE "P*" (aonde P é a letra substituída pela que está sendo pedida).
Toda data em código SQL deve estar dentro de sustenidos (##) Ex.: #23/06/1993#.
Quando é pedido verdadeiro ou falso, vale lembrar que é escrito em INGLÊS: TRUE = verdadeiro, FALSE = falso.
Asterisco (*) serve para indicar TUDO que está sendo pedido. Ex: Select (selecione) * (todos).
Exemplo de código: Select (selecione) * (todos os campos) from (da) TBLFUN (tabela) where (onde) CODP (tabela) =< 5
Mic.:
MicroInfo.:
Introdução ao Banco de Dados
O que é um banco de dados?
Um banco de dados é um conjunto de informações que estão relacionados a um tópico ou propósito em particular.
Podemos implementar um banco de dados manualmente utilizando fichas e pastas de arquivos, livros-caixa, etc.
Entretanto realidades mais complexas nos obrigam, com frequência a lançar mão da rapidez e praticidade dos computadores.
São exemplos de banco de dados:
- Endereços de Clientes em uma agenda;
- Informações sobre vendas de produtos em um livro-caixa;
- Fichas de funcionários em pastas arquivadas.
Dado: Dado é tudo aquilo que você deseja armazenar para consultas posteriores, mas sendo este um item isolado.
Informação: Através de um conjunto de dados podemos obter informação que satisfaça ou não consultas posteriores.
Planejando um banco de dados
Para criar um banco de dados, o primeiro passo é identificar para que servirá o banco de dados e quais informações você irá monitorar.
Antes de criar o BD, faça as seguintes perguntas:
- Quais informações eu quero obter com meu BD?
- Sobre quais áreas de assunto distintas eu tenho que armazenar dados?
- Como essas áreas de assunto relacionam-se mutuamente?
- Quais informações eu preciso armazenar sobre cada assunto?
Have fun!
Instrução Select
Utilizada para recuperar dados (informações) das tabelas de um banco de dados.
Sintáxe:
Select
Exemplo:
Select * from TBALUNOS
TBALUNOS = tabela
* = TODOS os dados
Select * from TBALUNOS where DTNASCTO >= #01/01/2000#
Campos com Apelidos (alias)
Quando temos campos com nomes estranhos, podemos colocar apelidos para melhor entendimento.
Veja:
Select CTPS from Funcionarios
Select CTPS as [Carteira de Trabalho] from Funcionarios
aonde:
Funcionarios = Tabela
CTPS = Campo
Classificação
Podemos classificar os dados de várias maneiras utilizando a claúsula ORDER BY juntamente com um ou mais campos e também na ordem desejada, ou seja, crescente ou decrescente (ASC e DESC respectivamente)
Exemplo
Select * from Funcionarios ORDER BY Registro Asc
Vale lembrar:
Só pode existir, apenas UM SELECT, em cada código SQL, quando tiver mais de uma função use o operador AND (que significa "e").
Quando é pedido, todos os dados que iniciem-se com uma determinada letra, é usado o código LIKE "P*" (aonde P é a letra substituída pela que está sendo pedida).
Toda data em código SQL deve estar dentro de sustenidos (##) Ex.: #23/06/1993#.
Quando é pedido verdadeiro ou falso, vale lembrar que é escrito em INGLÊS: TRUE = verdadeiro, FALSE = falso.
Asterisco (*) serve para indicar TUDO que está sendo pedido. Ex: Select (selecione) * (todos).
Exemplo de código: Select (selecione) * (todos os campos) from (da) TBLFUN (tabela) where (onde) CODP (tabela) =< 5
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Biologia
Continuação D:
Herança Correlacionada ao sexo
Quando certos genes que determinam certas caracteristicas estão localizados nos cromossomos sexuais ou alossomos (X e Y), o tipo de herança que eles transmitem chama-se herança correlacionada ao sexo.
Esses cromossomos apresentam regiões homólogas (nas quais os genes alelos se correspondem) e regiões não-homólogas (nas quais não existe correspondência entre esses genes).
Em cada região dos cromossomos encontram-se genes que transmitem certos tipos de herança.
Herança Restrita ao Sexo
Nesse tipo de herança o gene determinante da característica hereditária está no cromossomo Y, na porção não-homóloga ao cromossomo X. Chamado por gene holândrico. Ex.: Hipertricose Auricular(presença de pêlos longos e rígidosno pavilhão auditivo e que só ocorre em homens).
Herança Ligada ao Sexo
Gene determinante da característica hereditária está no cromossomo X, na porção não-homóloga a Y. Portanto, esse gene não tem alelo no cromossomo Y.
Como exemplos desse tipo de herança citam-se o daltonismo e a hemofilia.
Daltonismo - o individuo não distingue certas cores, especialmente a verde e a vermelha. Gene recessivo.
Homem normal - XDY
Homem daltônico - XdY
Mulher normal - XDXD
Mulher portadora - XDxd
Mulher daltônica - XdXd
Hemofilia - dificuldade do sangue coagular devido a ausência de um dos fatores responsáveis pela coagulação sanguínea. Gene recessivo.
Homem normal - XHY
Homem hemofílico - XhY
Mulher normal - XHXH
Mulher portadora - XHXh
Mulher hemofílica - XhXh
Herança Correlacionada ao sexo
Quando certos genes que determinam certas caracteristicas estão localizados nos cromossomos sexuais ou alossomos (X e Y), o tipo de herança que eles transmitem chama-se herança correlacionada ao sexo.
Esses cromossomos apresentam regiões homólogas (nas quais os genes alelos se correspondem) e regiões não-homólogas (nas quais não existe correspondência entre esses genes).
Em cada região dos cromossomos encontram-se genes que transmitem certos tipos de herança.
Herança Restrita ao Sexo
Nesse tipo de herança o gene determinante da característica hereditária está no cromossomo Y, na porção não-homóloga ao cromossomo X. Chamado por gene holândrico. Ex.: Hipertricose Auricular(presença de pêlos longos e rígidosno pavilhão auditivo e que só ocorre em homens).
Herança Ligada ao Sexo
Gene determinante da característica hereditária está no cromossomo X, na porção não-homóloga a Y. Portanto, esse gene não tem alelo no cromossomo Y.
Como exemplos desse tipo de herança citam-se o daltonismo e a hemofilia.
Daltonismo - o individuo não distingue certas cores, especialmente a verde e a vermelha. Gene recessivo.
Homem normal - XDY
Homem daltônico - XdY
Mulher normal - XDXD
Mulher portadora - XDxd
Mulher daltônica - XdXd
Hemofilia - dificuldade do sangue coagular devido a ausência de um dos fatores responsáveis pela coagulação sanguínea. Gene recessivo.
Homem normal - XHY
Homem hemofílico - XhY
Mulher normal - XHXH
Mulher portadora - XHXh
Mulher hemofílica - XhXh
Not Like You
Hoje tem prova mens(an)al de Biologia ._. oh sweet.
;/
;/
Pliotropia
Pliotropia- Um par de alelos (genótipo) condiciona dois ou mais fenótipos.
Ex.: Síndrome de Marfani
Manifestações: anomalias cardiovasculares. Esqueleticas e Oculares.
Interação Gênica:
Genes Complementares
R_ee Rosa
rrE_ Ervilha
rree Simples
RREE Noz
Espetasia:
Gene Epitaslico: Inibidor
Gene Hpostatico: Inibido
- Genes que condicionam caracteristicas diversas
Ex.: Cor da pele
(uma DAS matérias n.n)
;/
;/
Pliotropia
Pliotropia- Um par de alelos (genótipo) condiciona dois ou mais fenótipos.
Ex.: Síndrome de Marfani
Manifestações: anomalias cardiovasculares. Esqueleticas e Oculares.
Interação Gênica:
Genes Complementares
R_ee Rosa
rrE_ Ervilha
rree Simples
RREE Noz
Espetasia:
Gene Epitaslico: Inibidor
Gene Hpostatico: Inibido
- Genes que condicionam caracteristicas diversas
Ex.: Cor da pele
(uma DAS matérias n.n)
quinta-feira, 21 de maio de 2009
Extra
Extra de história da aula de ontem ^^ resume bastante o post anterior, (sem tantos detalhes)
Colonização Espanhola das Américas
Iniciou com a chegada de Cristóvão Colombo em 1492.
Colombo procurava um novo caminho para as Índias e acreditou ter chegado nas Índias.
Colombo voltou para a Espanha pobre e sem apoio do governo. Mais tarde os Espanhóis organizaram uma colonização efetiva.
Os conquistadores eram em geral nobres empobrecidos que queriam enriquecer.
Os espanhóis ocupavam o espaço apropriando-se de riquezas e suas mulheres.
Os Espanhóis dizimaram a população indígena.
A presença espanhola nas Américas, foi marcada pela violência e exploração dos povos pré-colombianos.
A descoberta de ouro e prata fez com que os espanhóis utilizassem em larga escala mão-de-obra indígena.
A exploração mineradora foi a atividade mais importante na América Espanhola.
Ouro no México e a Prata no peru foram responsáveis pela política de exploração da metrópole sobre a colônia.
Batata, milho, tabaco e cana-de-açucar foram produtos agrícolas na América
Encomienda: consistia na exploração de um grupo ou comunidade de indigenas por um colono.
Com a consenção das autoridades locais.
Mita: consistia na exploração das comunidade indígenas denominadas, utilizando o trabalho nas minas.
Sociedade Colonial

Nd.
Colonização Espanhola das Américas
Iniciou com a chegada de Cristóvão Colombo em 1492.
Colombo procurava um novo caminho para as Índias e acreditou ter chegado nas Índias.
Colombo voltou para a Espanha pobre e sem apoio do governo. Mais tarde os Espanhóis organizaram uma colonização efetiva.
Os conquistadores eram em geral nobres empobrecidos que queriam enriquecer.
Os espanhóis ocupavam o espaço apropriando-se de riquezas e suas mulheres.
Os Espanhóis dizimaram a população indígena.
A presença espanhola nas Américas, foi marcada pela violência e exploração dos povos pré-colombianos.
A descoberta de ouro e prata fez com que os espanhóis utilizassem em larga escala mão-de-obra indígena.
A exploração mineradora foi a atividade mais importante na América Espanhola.
Ouro no México e a Prata no peru foram responsáveis pela política de exploração da metrópole sobre a colônia.
Batata, milho, tabaco e cana-de-açucar foram produtos agrícolas na América
Encomienda: consistia na exploração de um grupo ou comunidade de indigenas por um colono.
Com a consenção das autoridades locais.
Mita: consistia na exploração das comunidade indígenas denominadas, utilizando o trabalho nas minas.
Sociedade Colonial

Nd.
You've made me what I'm today
História ._. hoje, e eu odiei a prova de ontem U_U obrigado.
Expansão Comercial e Marítima Européia
Causas
Conquista da América
Espanhóis - Financiamento da viagem de Colombo
1492 - Chegada na América (região do Caribe)
Impérios Americanos
Incas - regiões (atuais) do Chile, Bolívia e Peru
Maias e Astecas - atual México, Equador, Colômbia e Venezuela
Método - Pacto Colonial
Pag 76
Colonização espanhola na América
Característica: Colônia de Exploração
Conquista da América Quando os europeus chegaram ao continente americano, ele era ocupado por vários povos.
A Civilização Asteca
Povo mexica, astecas como passaram a ser conhecidos, fundaram a cidade de Tenochtitlán, atual cidade do México. Maiores cidades do mundo, população de 1 milhão de habitantes.
Economia: baseava-se na agricultura. A propriedade da terra era do Estado. O artesanato também foi grande importância para a economia.
A Civilização Maia
Península de Iucatã, sul do México à Guatemala e Belize.
Economia: agricultura atividade fundamental.
Política: cidades independentes e governadas por um chefe.
Os Incas
Os incas eram chamados de os filhos do sol. Império atuais territórios do Peru, Equador, parte da Colômbia, do Chile, Bolívia e Argentina.
Economia: plantaram dezenas de espécies vegetais. Irrigação e os adubos. Domesticaram animais.
Política: monarquia teocrática. O imperador era ao mesmo tempo, chefe religioso, civil e militar. Seu poder sustentava-se no culto ao sol, pois ele era considerado a sua encarnação na Terra. Sucssão ao trono era hereditário.
Religião: sol; Inti, e a lua.
Pirâmide Asteca

Pirâmide Inca

Pirâmide Maia

Thats all.
Nathan D.
Expansão Comercial e Marítima Européia
Causas
- Busca de novas riquezas
- A expansão da fé
- Encontrar um novo caminho para as Índias
Conquista da América
Espanhóis - Financiamento da viagem de Colombo
1492 - Chegada na América (região do Caribe)
Impérios Americanos
Incas - regiões (atuais) do Chile, Bolívia e Peru
Maias e Astecas - atual México, Equador, Colômbia e Venezuela
Método - Pacto Colonial
Pag 76
Colonização espanhola na América
Característica: Colônia de Exploração
Conquista da América Quando os europeus chegaram ao continente americano, ele era ocupado por vários povos.
A Civilização Asteca
Povo mexica, astecas como passaram a ser conhecidos, fundaram a cidade de Tenochtitlán, atual cidade do México. Maiores cidades do mundo, população de 1 milhão de habitantes.
Economia: baseava-se na agricultura. A propriedade da terra era do Estado. O artesanato também foi grande importância para a economia.
A Civilização Maia
Península de Iucatã, sul do México à Guatemala e Belize.
Economia: agricultura atividade fundamental.
Política: cidades independentes e governadas por um chefe.
Os Incas
Os incas eram chamados de os filhos do sol. Império atuais territórios do Peru, Equador, parte da Colômbia, do Chile, Bolívia e Argentina.
Economia: plantaram dezenas de espécies vegetais. Irrigação e os adubos. Domesticaram animais.
Política: monarquia teocrática. O imperador era ao mesmo tempo, chefe religioso, civil e militar. Seu poder sustentava-se no culto ao sol, pois ele era considerado a sua encarnação na Terra. Sucssão ao trono era hereditário.
Religião: sol; Inti, e a lua.
Pirâmide Asteca

Pirâmide Inca

Pirâmide Maia

Thats all.
Nathan D.
terça-feira, 19 de maio de 2009
Bubbles
Hoje, avaliação anal de física ¬¬ e caralho, tem muita, matéria u_u
Física.:
Pressão Exercida nos Fluídos
P=Patm+Pliq
A pressão que o ar exerce é chamada de Pressão Atmosférica (Patm)
ao nível do mar = 1atm ou 10 a quinta Pa
Ex.: Sabendo que a Patm é 1atm e que ada 10m de coluna de água temos um aumnto de pressão de 1atm, determine a pressão exercida sobre um mergulhador que se enconra a 30m de profundidade no mar.
P=1+3=4atm
4.105 Pa
Teorema de Stevin
DeltaP= M . g . h
M: densidade
g: aceleração da gravidade
h: altura da coluna entre os pesos
SI: Pressão : Pa (ou N/m²)
M : Kg/m³
g : m/s²
h : m
Ex.: O recipiente abaixo contém um líquido com densidade de 0.75g/cm³. A diferença de pressão hidrostática entre um ponto no fundo do recipiente (M) e outro na superfície (N) vale 3.10³ Pa
Adotando g=10 m/s², determine a profundidade do líquido
M: 0.75 g/cm3 (750kg)
DeltaP: 3.10³ N/m²
G: 10 m/s²
H: ?
DeltaP= M . G . H
3.10³ = 750 . 10 . h
3000 = 7500 . h
h = 3000/7500
h= 0,4 m
Patm = 1atm = 105 Pa = 70cm Hg = 760mm Hg = 10 m c a
Vasos Comunicantes
M¹ . H¹ = M² . H²
É isso aí pessoal, matéria de hoje pra prova. Good Lucky!
Sem esquecer que tem uma lista no site (que eu ja mencionei em algum post anterior ;) que com certeza, ajuda muito nos estudos.
King of pain.
Física.:
Pressão Exercida nos Fluídos
P=Patm+Pliq
A pressão que o ar exerce é chamada de Pressão Atmosférica (Patm)
ao nível do mar = 1atm ou 10 a quinta Pa
Ex.: Sabendo que a Patm é 1atm e que ada 10m de coluna de água temos um aumnto de pressão de 1atm, determine a pressão exercida sobre um mergulhador que se enconra a 30m de profundidade no mar.
P=1+3=4atm
4.105 Pa
Teorema de Stevin
DeltaP= M . g . h
M: densidade
g: aceleração da gravidade
h: altura da coluna entre os pesos
SI: Pressão : Pa (ou N/m²)
M : Kg/m³
g : m/s²
h : m
Ex.: O recipiente abaixo contém um líquido com densidade de 0.75g/cm³. A diferença de pressão hidrostática entre um ponto no fundo do recipiente (M) e outro na superfície (N) vale 3.10³ Pa
Adotando g=10 m/s², determine a profundidade do líquido
M: 0.75 g/cm3 (750kg)
DeltaP: 3.10³ N/m²
G: 10 m/s²
H: ?
DeltaP= M . G . H
3.10³ = 750 . 10 . h
3000 = 7500 . h
h = 3000/7500
h= 0,4 m
Patm = 1atm = 105 Pa = 70cm Hg = 760mm Hg = 10 m c a
Vasos Comunicantes
M¹ . H¹ = M² . H²
É isso aí pessoal, matéria de hoje pra prova. Good Lucky!
Sem esquecer que tem uma lista no site (que eu ja mencionei em algum post anterior ;) que com certeza, ajuda muito nos estudos.
King of pain.
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Horário das provas!
sexta-feira, 15 de maio de 2009
Geografia
Matéria da prova de segunda-feira (desta semana dia 18 de Maio)
Migrações Internacionais
Migração entre países. Para nova acomodação. Suprir necessidades como desemprego, melhoria de vida, etc.
População no mundo
1850 aprox. 200 Milhões
Hoje 7 biliões aproximadamente
Problemas
Desemprego Pobreza
Violência Saúde
Migrações Internacionais.:
Temporárias e Permanentes.
Áreas de repulsão: seca, guerras, conflitos, falta de empregos.
Áreas de atração: empregos, (geralmente) países desenvolvidos.
Xenofobia
Aversão aos estrangeiros. Não gosta/não tolera/não admite estrangeiros. O Nazismo era caracterizado também pela Xenofobia, pois não toleravam pessoas, de outras partes do mundo, como Judeus, Negros, etc.
Movimento Migratório
Deslocamento continuo de pessoas, não tem como não existir.
Pendular: Vai e vem (escola casa/diariamente)
Sazonal/Temporário: Determinado período (Intercâmbio)
Forçada: Guerra, Conflitos (problemas)(intempéries: natureza)
Emigração - saída do seu país.
Imigração- entrada em outro país.
AVISO EXTREMAMENTE IMPORANTE!
JÁ ESTÁ NO SITE A LISTA DE EXERCÍCIOS DA PROFESSORA BRUNA, PARA ENTREGAR NA TERÇA-FEIRA. O link está logo abaixo ^-^
http://www.colegioser.com.br/o_aluno/atividades/tecnico.asp
Nath =]
- Migrações Internacionais
- Conflitos no mundo contemporâneo
- Xenofobia
Migrações Internacionais
Migração entre países. Para nova acomodação. Suprir necessidades como desemprego, melhoria de vida, etc.
População no mundo
1850 aprox. 200 Milhões
Hoje 7 biliões aproximadamente
Problemas
Desemprego Pobreza
Violência Saúde
Migrações Internacionais.:
Temporárias e Permanentes.
Áreas de repulsão: seca, guerras, conflitos, falta de empregos.
Áreas de atração: empregos, (geralmente) países desenvolvidos.
Xenofobia
Aversão aos estrangeiros. Não gosta/não tolera/não admite estrangeiros. O Nazismo era caracterizado também pela Xenofobia, pois não toleravam pessoas, de outras partes do mundo, como Judeus, Negros, etc.
Movimento Migratório
Deslocamento continuo de pessoas, não tem como não existir.
Pendular: Vai e vem (escola casa/diariamente)
Sazonal/Temporário: Determinado período (Intercâmbio)
Forçada: Guerra, Conflitos (problemas)(intempéries: natureza)
Emigração - saída do seu país.
Imigração- entrada em outro país.
AVISO EXTREMAMENTE IMPORANTE!
JÁ ESTÁ NO SITE A LISTA DE EXERCÍCIOS DA PROFESSORA BRUNA, PARA ENTREGAR NA TERÇA-FEIRA. O link está logo abaixo ^-^
http://www.colegioser.com.br/o_aluno/atividades/tecnico.asp
Nath =]
terça-feira, 5 de maio de 2009
Let you in
Lição do dia: 05 de Maio de 2009 :D
MicroInfo.:
Introdução ao Banco de Dados
O que é um banco de dados?
Um banco de dados é um conjunto de informações que estão relacionados a um tópico ou propósito em particular.
Podemos implementar um banco de dados manualmente utilizando fichas e pastas de arquivos, livros-caixa, etc.
Entretanto realidades mais complexas nos obrigam, com frequência a lançar mão da rapidez e praticidade dos computadores.
São exemplos de banco de dados:
- Endereços de Clientes em uma agenda;
- Informações sobre vendas de produtos em um livro-caixa;
- Fichas de funcionários em pastas arquivadas.
Dado: Dado é tudo aquilo que você deseja armazenar para consultas posteriores, mas sendo este um item isolado.
Informação: Através de um conjunto de dados podemos obter informação que satisfaça ou não consultas posteriores.
Planejando um banco de dados
Para criar um banco de dados, o primeiro passo é identificar para que servirá o banco de dados e quais informações você irá monitorar.
Antes de criar o BD, faça as seguintes perguntas:
- Quais informações eu quero obter com meu BD?
- Sobre quais áreas de assunto distintas eu tenho que armazenar dados?
- Como essas áreas de assunto relacionam-se mutuamente?
- Quais informações eu preciso armazenar sobre cada assunto?
Have fun!
MicroInfo.:
Introdução ao Banco de Dados
O que é um banco de dados?
Um banco de dados é um conjunto de informações que estão relacionados a um tópico ou propósito em particular.
Podemos implementar um banco de dados manualmente utilizando fichas e pastas de arquivos, livros-caixa, etc.
Entretanto realidades mais complexas nos obrigam, com frequência a lançar mão da rapidez e praticidade dos computadores.
São exemplos de banco de dados:
- Endereços de Clientes em uma agenda;
- Informações sobre vendas de produtos em um livro-caixa;
- Fichas de funcionários em pastas arquivadas.
Dado: Dado é tudo aquilo que você deseja armazenar para consultas posteriores, mas sendo este um item isolado.
Informação: Através de um conjunto de dados podemos obter informação que satisfaça ou não consultas posteriores.
Planejando um banco de dados
Para criar um banco de dados, o primeiro passo é identificar para que servirá o banco de dados e quais informações você irá monitorar.
Antes de criar o BD, faça as seguintes perguntas:
- Quais informações eu quero obter com meu BD?
- Sobre quais áreas de assunto distintas eu tenho que armazenar dados?
- Como essas áreas de assunto relacionam-se mutuamente?
- Quais informações eu preciso armazenar sobre cada assunto?
Have fun!
segunda-feira, 4 de maio de 2009
so come in
Só pra não apertar tudinho perto das provas hihi ^_^
(tempo ocioso, na verdade.)
Geo.:
Migrações Internacionais
Entre países. Nova acomodação.
1850: 200 milhões
Hoje: 7 biliões aprox.
Problemas
Pobreza - Desemprego
Violência - Saúde
Lições pendentes para o dia 4 de maio: Dois (2) textos sobre atualidade. Um texto sobre Brasil, e outro do Mundo.
Port.:
O Realismo em Portugal
O Realismo em Portugal começa com uma discussão filosófica sobre os rumos da literatura naquele país sobre: a Questão Coimbra.
Entrincheirados em Lisboa, os escritores românticos não aceitavam mudanças na literatura, que eram propostas por outros escritores (que tinham sua sede na Universidade de Coimbra).
Os autores realistas desejavam usar a literatura como ferramenta para criticar a sociedade lusitana cheia de falhas e erros que todos sabiam existir, mas ninguém discutia.
Todos sabemos que os eruditos de Coimbra venceram essa disputa e, assim, surge a figura de Eça de Queirós, o grande escritor realista português, criador de várias obras imortais, que escandalizaram a época.
"Os Maias", "A Relíquia", "A Ilustre Casa de Ramires", e "O Primo Basílio" são algumas dessas obras.
O Realismo no Brasil
Em Portugal, o Realismo de Eça de Queirós, agitava a sociedade quando surge no Brasil, a primeira obra genuinamente realista: "Memórias Póstumas de Brás Cubas" (1881). Machado de Assis, de uma forma geral, suplantou e demonstrando uma criatividade enorme.
O autor brasileiro tinha um pé no Romantismo (com o livro "A mão e a luva") mas suas obras realistas o levavam ao topo, sendo traduzido para mais de quarenta línguas diferentes.
Amanhã atualizo com Matemática e Física. ^^
Nathan =]
(tempo ocioso, na verdade.)
Geo.:
Migrações Internacionais
Entre países. Nova acomodação.
1850: 200 milhões
Hoje: 7 biliões aprox.
Problemas
Pobreza - Desemprego
Violência - Saúde
Lições pendentes para o dia 4 de maio: Dois (2) textos sobre atualidade. Um texto sobre Brasil, e outro do Mundo.
Port.:
O Realismo em Portugal
O Realismo em Portugal começa com uma discussão filosófica sobre os rumos da literatura naquele país sobre: a Questão Coimbra.
Entrincheirados em Lisboa, os escritores românticos não aceitavam mudanças na literatura, que eram propostas por outros escritores (que tinham sua sede na Universidade de Coimbra).
Os autores realistas desejavam usar a literatura como ferramenta para criticar a sociedade lusitana cheia de falhas e erros que todos sabiam existir, mas ninguém discutia.
Todos sabemos que os eruditos de Coimbra venceram essa disputa e, assim, surge a figura de Eça de Queirós, o grande escritor realista português, criador de várias obras imortais, que escandalizaram a época.
"Os Maias", "A Relíquia", "A Ilustre Casa de Ramires", e "O Primo Basílio" são algumas dessas obras.
O Realismo no Brasil
Em Portugal, o Realismo de Eça de Queirós, agitava a sociedade quando surge no Brasil, a primeira obra genuinamente realista: "Memórias Póstumas de Brás Cubas" (1881). Machado de Assis, de uma forma geral, suplantou e demonstrando uma criatividade enorme.
O autor brasileiro tinha um pé no Romantismo (com o livro "A mão e a luva") mas suas obras realistas o levavam ao topo, sendo traduzido para mais de quarenta línguas diferentes.
Amanhã atualizo com Matemática e Física. ^^
Nathan =]
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